El audio muestra la importancia que actualmente se le esta dando a la pragmática, pues la competencia pragmática no es una competencia que se desarrolle de manera mecánica como puede desarrollarse los conocimientos estructurales de la lengua. Cada lengua tiene un sistema cultural complejo, puesto que las costumbres y las normas bajo las cuales se utiliza la lengua son diferentes dependiendo de la cultura. Por lo tanto, el aprendizaje de una lengua extranjera no se limita solamente a interiorizar una serie de reglas y estructuras que permiten conocer y utilizar la lengua en un contexto determinado, sino también implica interiorizar una serie de patrones propios de cada cultura.
En la entrevista, la pragmática se define como una disciplina o ciencia que estudia cómo funciona la lengua en la comunicación. Además, se aborda el tema de la enseñanza de la pragmática en la enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas, el cual no ha sido muy estudiado, pero últimamente se están llevando a cabo estudios importantes en los cuales se estudian los actos de habla y otros aspectos que están relacionados directamente con la lengua como el interlocutor, el contexto, las relaciones, el usuario, etc y no sólo su código. Igualmente, se hace referencia a los estudios de cortesía, en los cuales se analiza cómo perciben los estudiantes extranjeros la cortesía al momento de determinar y distinguir que es cortes o descortés. Así mismo, la enseñanza de la pragmática en el español se da en forma circular, ya que una función que se enseña en un nivel inferior se retoma mas delante de forma más compleja e introduciendo nuevos elementos que le permiten al estudiante extranjero reflexionar y ser más creativo con la lengua.
El audio muestra la importancia que actualmente se le esta dando a la pragmática, pues la competencia pragmática no es una competencia que se desarrolle de manera mecánica como puede desarrollarse los conocimientos estructurales de la lengua. Cada lengua tiene un sistema cultural complejo, puesto que las costumbres y las normas bajo las cuales se utiliza la lengua son diferentes dependiendo de la cultura. Por lo tanto, el aprendizaje de una lengua extranjera no se limita solamente a interiorizar una serie de reglas y estructuras que permiten conocer y utilizar la lengua en un contexto determinado, sino también implica interiorizar una serie de patrones propios de cada cultura.
ResponderEliminarEn la entrevista, la pragmática se define como una disciplina o ciencia que estudia cómo funciona la lengua en la comunicación. Además, se aborda el tema de la enseñanza de la pragmática en la enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas, el cual no ha sido muy estudiado, pero últimamente se están llevando a cabo estudios importantes en los cuales se estudian los actos de habla y otros aspectos que están relacionados directamente con la lengua como el interlocutor, el contexto, las relaciones, el usuario, etc y no sólo su código. Igualmente, se hace referencia a los estudios de cortesía, en los cuales se analiza cómo perciben los estudiantes extranjeros la cortesía al momento de determinar y distinguir que es cortes o descortés. Así mismo, la enseñanza de la pragmática en el español se da en forma circular, ya que una función que se enseña en un nivel inferior se retoma mas delante de forma más compleja e introduciendo nuevos elementos que le permiten al estudiante extranjero reflexionar y ser más creativo con la lengua.
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